A Review Of นิทานรัก

นิทานสั้น ๆ พร้อมภาพประกอบ แม่ฟังอยู่นะ

คืนวันนั้น หลังจากที่ฮัคเข้านอนแล้ว  ยูก็แอบนำโบว์ผูกผมสีแดงที่เธอใช้อยู่เป็นประจำมาม้วนเป็นดอกกุหลาบดอกเล็ก ๆ แล้วติดเข้ากับเข็มกลัด เพื่อเตรียมมอบให้พี่ชายใช้ดูต่างหน้าเวลาที่พี่ชายไปทำงานที่โรงงาน

ทักทาย กระดานบันทึก นักเขียนนิทานและวิธีแต่งนิทานของเขา

กระต่ายหนุ่มจึงนึกถึงนิทานอีกเรื่อง ที่ต้นไม้ใหญ่โอบร่างของคนดูแลสวนเพื่อนของมัน แล้วค่อยๆ ยืดลำต้นให้สูงขึ้น ๆ จนทำให้คนดูแลสวนสามารถไปเก็บดาวทองที่อยู่บนท้องฟ้า และนำมาขอแต่งงานกับเจ้าหญิงได้ กระต่ายหนุ่มอยากมีต้นไม้แบบนั้นบ้าง เพื่อที่เขาจะได้ใช้ มันเป็นเครื่องมือในการเดินทางไปหากระต่ายสาวที่อยู่บนดวงจันทร์ ด้วยเหตุนี้ กระต่ายหนุ่ม จึงเริ่มลงมือปลูกต้นไม้ต้นแรกในชีวิต

ในที่สุด ชายหนุ่มก็ใช้พยายามพาตัวเขาไปพบกับเงือกสาวที่เขารักได้สำเร็จ

แล้วสองพี่น้องก็นั่งกินอาหารค่ำด้วยกันในบรรยากาศที่อบอวลไปด้วยความสุข

นิทานเจ้าชายเจ้าหญิง เจ้าหญิงผู้เมตตา

กาลครั้งหนึ่งนานมาแล้ว มีชายหนุ่มอยู่คนหนึ่ง เป็นคนดูแลสวนของพระราชา ชายหนุ่มคนนี้รักงานดูแลสวนมาก เพราะงานดูสวนให้พระราชานั้น เป็นงานที่ครอบครัวของเขาทำสืบต่อกันมาหลายชั่วรุ่น ด้วยเหตุนี้ ตลอดเวลาที่เขาได้เข้าไปทำงานในสวน เขาก็จะมีความรู้สึกเหมือนกับว่า เขากำลังเจริญรอยตามสิ่งดีๆ ที่พ่อของปู่ของพ่อของปู่ของพ่อของเขาได้เคยทำเอาไว้ ซึ่งนั่นก็ทำให้ชายหนุ่มคนนี้มีความสุขมาก

นิทานปรับพฤติกรรมเด็ก เหมียวเหมียวกับโฮ่งโฮ่ง

พูดแวดวงบันเทิง เพลง เนื้อเพลง เนื้อเพลงสากล ข่าวบันเทิง พูดแวดวงบันเทิง ละคร เว็บบอร์ด ห้องบันเทิง ห้องเทคโนโลยี ห้องตกแต่งภาพ ห้องความรัก ห้องหาเพื่อน ห้องการศึกษา ห้องกินๆ เที่ยวๆ ห้องสุขภาพและความงาม ห้องเบ็ดเตล็ด ห้องข่าวประชาสัมพันธ์ คลิป ปฏิทินกิจกรรม อื่นๆ ชิงรางวัล สมัครงาน โฆษณา นิทานรักของสองเรา ค้นหาข้อมูล

นิทานพื้นบ้านญี่ปุ่น แอปเปิ้ลให้เพื่อน

และแล้ว เจ้าหญิงกับชายหนุ่มก็ได้แต่งงานกัน แล้วทั้งคู่ก็สร้างปราสาทหลังเล็ก ๆ อยู่ด้วยกันในสวน โดยมีเหล่าต้นไม้เป็นพยานแห่งความรักของพวกเขาทั้งสอง 

นิทานก่อนนอน นิทานก่อนนอนสั้น ๆ การเดินทางของความสุข

Your browser isn’t supported any longer. Update it to find the best YouTube expertise and our most up-to-date features. Learn more

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *